1. Contexte et justification
La transition du monde académique vers le monde professionnel est une étape cruciale, mais elle est particulièrement complexe pour les étudiants handicapés. Ceux-ci font face à des obstacles multiples :
- Inadéquation de l’environnement physique.
- Manque de dispositifs d’accompagnement spécialisés.
- Persistance de stéréotypes sociaux.
- Faible accessibilité aux opportunités professionnelles.
À l’Université d’Abomey-Calavi (UAC), malgré les efforts d’inclusion, de nombreux étudiants handicapés rencontrent des difficultés majeures pour s’insérer professionnellement. Ils manquent souvent de repères pour structurer leur parcours, de compétences techniques (rédaction de CV, préparation aux entretiens), et souffrent d’un déficit de confiance en soi.
Pour répondre à ces enjeux, l’UAC, via le Centre pour l’Employabilité et l’Entrepreneuriat des Étudiants (C3E), lance un projet d’appui à l’insertion professionnelle des étudiants handicapés. Ce projet, financé par l’Ambassade de France et mis en œuvre avec le CRAPEH, vise à :
- Structurer les projets professionnels.
- Maîtriser les techniques de recherche d’emploi.
- Développer les compétences transversales.
- Renforcer la confiance en soi.
2. Objectifs de l’avis
Recruter des formateurs et accompagnateurs qualifiés pour animer des sessions de formation et d’accompagnement au profit de 30 étudiants handicapés (niveaux L2, L3 et diplômés de moins d’un an).
3. Objectifs des interventions
Les formateurs devront :
- Former les bénéficiaires à l’élaboration de projets professionnels et aux techniques de recherche d’emploi.
- Soutenir leur insertion via un accompagnement personnalisé.
- Sensibiliser aux bases de l’entrepreneuriat.
4. Activités du prestataire
Les formateurs interviendront sur les thématiques suivantes :
- Connaissance de soi, bilan de compétences et orientation professionnelle.
- Confiance en soi et développement personnel.
- Élaboration du projet professionnel.
- Rédaction de CV et lettres de motivation adaptées.
- Techniques de recherche d’emploi.
- Préparation aux entretiens d’embauche.
- Compétences transversales et vie associative.
- Leadership, éthique et civisme.
- Inclusion, employabilité et dispositifs réglementaires pour les personnes handicapées.
- Introduction à l’auto-emploi et à l’entrepreneuriat inclusif.
5. Modalités d’intervention
- 10 jours de formation en présentiel (calendrier précis à définir).
- Méthodes participatives et inclusives.
- Coaching individuel personnalisé.
- Accompagnement post-formation et mentorat sur 6 mois.
6. Profil des formateurs et dossier de candidature
Critères de sélection :
- Formation universitaire niveau Master minimum ou expérience professionnelle avérée dans le domaine.
- Expérience confirmée en formation, insertion professionnelle, leadership, orientation ou accompagnement des jeunes.
- Expertise ou sensibilité aux questions de handicap et d’inclusion sociale.
- Compétences pédagogiques adaptées à des publics spécifiques.
Dossier à fournir :
- CV détaillé.
- Copies des diplômes et attestations pertinentes.
- Note ou proposition succincte d’un module de formation en lien avec la/les thématique(s) choisie(s).
Modalités de dépôt :
- Envoi par email à c3e.uac@gmail.com avant le 25 janvier 2026 à 23 h 59.
- Objet du mail : « Candidature – Formateur projet handicap C3E ».
- Dépôt physique possible au bureau du C3E (Vice-rectorat de l’UAC, campus d’Abomey-Calavi).
- Contact pour informations : c3e.uac@gmail.com
Lisez l’offre complète ici : Appel à candidatures pour la sélection de formateurs | Projet d’appui à l’insertion professionnelle de 30 étudiants et diplômés handicapés de l’UAC